Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika (1)

Pada pertemuan pertama perkuliahan metodologi penelitian pendidikan matematika ini Bu Dr. Heri Retnawati selaku pengampu mata kuliah tersebut memberikan pengetahuan/ informasi kepada kita tentang: (a) RPP; (b) pentingnya melakukan penelitian; (c) jenis-jenis penelitian; (d) tugas yang harus dikerjakan dan dipresentasikan pada pertemuan kedua. Sebagai pembuka kegiatan perkuliahan, kita di beri pertanyaan tentang cita-cita kita. Jawaban dari kita sih tidak jauh- jauh dari menjadi guru dan dosen matematika/ pendidikan matematika (ya iya lah, lah wong kita kuliah di program studi pendidikan matematika). Nah, tapi juga lumayan banyak dari kita yang bercita-cita menjadi guru dan wirausahawan (dalam bidang kuliner, pakan ternak, dan busana). Wahh mantap. Semoga cita-cita kita terwujud. Amien. Hehe. Dari jawaban tentang cita-cita tersebut, Bu Dr. Heri Retnawati menyebutkan bahwa dalam berwirausaha itu juga perlu penelitian. Misal dalam bidang kuliner, sebelum membuka usaha kita sebaiknya melakukan penelitian terhadap apa yang dibutuhkan dan diinginkan oleh masyarakat. Kemudian, beliau menjelaskan bahwa penelitian merupakan suatu barang tentu yang harus dilakukan oleh guru dan dosen. Terlebih bagi dosen yang mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan tri dharma perguruan tinggi (mendidik, mengabdi kepada masyarakat dan meneliti) dan sebagai syarat untuk kenaikan pangkat. Hehehehe. Tentunya masih ada banyak lagi hal-hal yang menjadikan penelitian itu penting untuk dilakukan, khususnya dalam bidang pendidikan.
Continue reading

Advertisements

Biarkanlah

Biarkanlah
Biarkanlah jalanku berliku
Biarkanlah langkahku ini tak secepat langahmu
Biarkanlah mimpiku hanya menjad angin lalu
Biarkanlah masa depanku tak secerah masa depanmu

Biarkanlah mereka tak melihatku
Biarkanlah mereka tak mendengarkan omonganku
Biarkanlah mereka yak menghargaiku
Biarkanlah mereka tak menganggapku

Continue reading

Kuliah Perdana

Hari ini adalah kuliah perdana saya di semester 6. Mata kuliah yang saya ikuti pada hari ini adalah Kewirausahaan, Pengembangan dan Produksi Media Pembelajaran Matematika, dan Strategi Pembelajaran Matematika. Pada kesempatan ini, saya akan membahas tentang kegiatan perkuliahan saya hari ini.

Kewirausahaan
Dari nama mata kuliahnya saja kamu mungkin sudah terbayang dong seperti apa kegiatan perkuliahan ini. Yups… perkuliahan ini akan mengajarkan kita tentang bagaimana kita mampu bertahan hidup tanpa bergantung dengan orang lain. Maksud tidak bergantung dengan orang lain disini bukan berarti tidak bekerja sama lho ya. Malahan kerja sama merupakan salah satu hal terpenting dari perkuliahan kewirausahaan ini. Pada pertemuan pertama ini, kita diberi tugas untuk membuat target dan mimpi- mimpi sampai usia 45 tahun dan jadwal kegiatan harian.

Pengembangan dan produksi media pembelajaran matematika
Lanjut ke perkuliahan kedua yaitu pengembangan dan produksi media pembelajaran matematika. Untuk perkuliahan pertama ini, kita ditugaskan untuk mengamati dan mendokumentasikan dalam bentuk foto alat-alat peraga matematika dan sarana pembelajaran matematika. Setelah itu kita ditugaskan untuk membuat laporan yang berisikan foto alat peraga dan sarana, nama alat peraga dan sarana, dan kegunaan/ fungsi alat peraga dan sarana tersebut dalam pembelajaran matematika. Kelanjutan dari kegiatan atau penugasan ini adalah diharapkan kita mampu menyusun perangkat pembelajaran berupa LKS

Strategi pembelajaran matematika
Terakhir, untuk perkuliahan ketiga, yaitu strategi pembelajaran matematika, kita diminta untuk mengerjakan beberapa pertanyaan. Pertanyaan- pertanyaan tersebut dimaksudkan untuk mengetahui pengetahuan awal kita tentang: (a) pengertian matematika; (b) pengertian pendidikan dan pembelajaran matematika; (c) perbedaan matematika dan matematika sekolah; (d) macam-macam teori belajar; dan (e) pengetahuan apa saja yang telah kita pelajari pada mata kuliah psikologi pendidikan. Pada pertemuan pertama ini pula, kita dijelaskan garis- garis besar materi yang akan kita pelajari selama satu semester.

Cukup sekian cerita saya tentang perkuliahan perdana saya.
Semoga saya bisa melalui semester ini dengan lancar, dapat ilmu yang banyak dan tentunya semoga saya bisa rajin, tekun dan ulet.
Hehehehe.

Stay hungry and stay foolish 🙂

Memulai Kembali

Saya tidak akan membahas tentang lagunya Monita Tahalea yang judulnya Memulai Kembali lho ya. Hehe…Melainkan akan bercerita tentang kegiatan perkuliahan saya yang akan segera dimulai. Tinggal beberapa jam saja, perkuliahan perdana saya-pun akan segera dimulai, tepatnya pada 07:30. Hore… Akhirnya saya akan segera bisa memulai kembali masa-masa kuliah yang sempat menghilang ditelan gelapnya liburan semester (Ea sok puitis banget sih Nu).
Continue reading

Soal UAS Matematika untuk SMP

Sebagai kelanjutan dari postingan saya mengenai blueprint penyusunan soal ujian akhir semester, kali ini saya akan membagikan soal UAS matematika untuk siswa SMP kelas VII semester 1. Soal ini didasarkan pada blueprint yang telah saya buat.

File soal UAS matematika untuk SMP tersebut dapat diunduh di sini
Semoga bermanfaat 🙂

Blueprint Penulisan Soal UAS Matematika SMP

Semester 5 lalu saya mengikuti perkuliahan penilaian pembelajaran matematika. Pada mata kuliah ini, kita mempelajari reliability, validity, developing test itemperformance assessment and portfolio, dll. Nah, salah satu output setelah mengikuti perkuliahan ini adalah kita mampu menyusun soal ujian akhir sekolah dengan rincian 30 soal pilihan majemuk dan 5 soal uraian. Untuk membuat soal tersebut, kita perlu membuat blueprint penulisan soal. Dalam blueprint yang harus kita buat, haruslah mencakup: 1) kompetensi dasar, 2) indikator soal, 3) tingkatan soal berdasarkan taksonomi bloom yang telah direvisi, 4) bentuk soal, 5) soal, 6) kunci/ rubrik, 7) nomor soal. Setelah blueprint tersebut selesai kita buat, teman kita diwajibkan melakukan validasi terhadap blueprint tersebut. Continue reading